安徽省污染源治理专项基金有偿使用实施办法(废止)

上一篇: 关于废止《湖南省经济合同管理条例》的决定
下一篇: 关于颁发《上市公司办理配股申请和信息披露的具体规定》的通知

国家工商局


国家工商行政管理局关于转发《最高人民检察院关于假冒商标案立案标准的暂行规定》的通知
1993年4月15日，国家工商行管局

各省、自治区、直辖市及计划单列市工商行政管理局：
现将《最高人民检察院关于假冒商标案立案标准的暂行规定》转发给你们，请在查处假冒商标违法活动中，注意与司法机关加强配合，准确把握罪与非罪的界限，对构成假冒商标犯罪的，应及时移交司法机关追究其刑事责任，依法从重从快打击假冒商标违法犯罪行为。
今年以来，商标法制建设工作取得了很大进展。一九九三年二月二十二日，第七届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议，通过了《关于修改＜中华人民共和国商标法＞的决定》和《关于惩治假冒注册商标犯罪的补充规定》。这些法律的通过和实施，不仅从立法角度加强了商标管理的力度，为严厉打击假冒商标违法犯罪活动提供了有力的武器，同时也有利于行政执法部门和司法部门在查处假冒商标案件的工作中做到既密切合作，又各司其职，严格依法办事。各地工商行政管理机关应当以此为契机，抓住假冒商标和商标侵权这一为广大群众和社会各界所关注的热点，下大决心搞好商标管理工作和商标管理队伍的建设。要严格执行《商标法》。要进一步提高对查处假冒商标和商标侵权案件重要性的认识，加强与有关部门的协作，克服办案中存在的种种困难，依法严厉打击假冒商标和商标侵权行为。同时做好舆论宣传工作，注意宣传工商行政管理机关
在查处假冒商标和商标侵权行为中取得的成绩，树立工商行政管理机关严格执法的形象。要努力建立一支力量充实、人员精干的商标管理队伍，并配备必要的办案装备，切实做到国家工商行政管理局每年返还给各地的商标规费提留，全部用于商标管理工作，不挪作他用，保证商标管理工作更好地开展。

附件：最高人民检察院关于假冒商标案立案标准的暂行规定

规定
为保障社会主义市场经济秩序和人民群众的合法权益，根据《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国刑事诉讼法》、《中华人民共和国商标法》和其他法律规定，制定本规定。
一、工商企业、事业单位、个体工商户及其他个人，违反商标管理法规，假冒他人注册商标，包括擅自制造或者销售他人注册商标标识，达到本规定立案标准的，对假冒他人注册商标的工商企业和事业单位直接负责的主管人员和其他直接责任人员，以及假冒他人注册商标的个体工商户和其他个人，应当依法追究刑事责任。
二、假冒他人注册商标，具有下列情形之一的，应予立案：
1、未经注册商标所有人许可，在同一种商品上使用他人已经注册的商标（包括使用伪造的他人已经注册的商标），工商企业和事业单位非法经营额达到10万—20万元，或者非法获利达到2万——5万元的；个体工商户和其他个人非法经营额达到2万——5万元，或者非法获利达到5千——1万元的。
2、工商企业、事业单位擅自制造（伪造）、销售他人注册商标标识（包括伪造的商标标识）达到2万——5万件（套），或者非法获利达到1万——2万元的；个体工商户和其他个人擅自制造（伪造）、销售他人注册商标标识（包括伪造的商标标识）达到5千——1万件（套），或者非法获利达到2千——5千元的。
3、故意经销假冒他人注册商标的商品，工商企业和事业单位非法经营额达到10万——20万元，或者非法获利达到2万——5万元的；个体工商户和其他个人非法经营额达到2万——5万元，或者非法获利达到5千——1万元的。
4、同假冒他人注册商标的犯罪人通谋，为其提供制造、销售、使用、仓储、运输、邮寄、隐匿等便利，情节恶劣的。
各省、自治区、直辖市人民检察院可以根据本地区的实际情况，在本条第1、2、3、项规定的数额幅度内，确定本地区的具体数额标准，并报最高人民检察院备案。
三、假冒他人注册商标接近第二条规定的立案标准，但具有下列情形之一的，也应予立案：
1、假冒他人注册商标，屡教不改的；
2、生产、销售假冒他人注册商标商品，造成人身伤害或者给工农业生产带来严重损失，尚未构成其他犯罪的；
3、假冒他人已经注册的人用药品商标的；
4、利用贿赂等非法手段推销假冒商标商品的；
5、假冒他人注册商标造成恶劣社会影响、国际影响的；
6、其他情节恶劣、后果严重的。
四、假冒他人注册商标，同制造、销售假冒伪劣商品等行为具有直接联系，凡依照法律和司法解释规定，符合假冒商标罪特征的，由检察机关立案侦查；符合其他罪特征的，按刑事诉讼法规定，移送有管辖权的机关查处，检察机关认为需要自己直接受理的，也可以自行立案侦查。


教育部办公厅


教育部办公厅关于印发《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》的通知



2006年3月8日

教体艺厅〔2006〕3号

　　为全面贯彻教育方针，落实《学校艺术教育工作规程》(教育部令第13号)，推动普通高等学校公共艺术教育的课程设置和教学工作步入规范化、制度化的轨道，促进普通高等学校艺术教育工作健康开展，我部成立课题组研制了《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》(以下简称《课程方案》)。课题组在总结我国高等学校公共艺术课程建设和教育教学改革经验的基础上，起草了《课程方案》。现将经广泛征求意见和我部艺术教育委员会审议修订的《课程方案》印发给你们。《课程方案》从2006年秋季开始在全国普通高等学校中实施。

　　公共艺术课程是我国高等教育课程体系的重要组成部分，是普通高等学校实施美育的主要途径，公共艺术课程教学是普通高等学校艺术教育工作的中心环节。各地教育行政部门和高校要加强对《课程方案》实施工作的领导，及时总结经验，对《课程方案》实施过程中存在的问题，要认真研究解决，并将有关意见和建议及时告我部体育卫生与艺术教育司。

　　请将本通知转发给本地区所属普通高等学校。

全国普通高等学校公共艺术课程指导方案

　　为全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，加强普通高等学校公共艺术课程建设，促进普通高等学校艺术教育工作健康开展，根据《中共中央 国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神和《学校艺术教育工作规程》(教育部令第13号)的要求，在总结普通高等学校公共艺术课程建设和教育教学改革经验的基础上，特制定本方案，作为普通高等学校设置公共艺术课程、制订课程教学大纲的依据。

　　本方案适用于全国普通高等学校非艺术类专业。

　　一、课程性质

　　公共艺术课程是为培养社会主义现代化建设所需要的高素质人才而设立的限定性选修课程，对于提高审美素养，培养创新精神和实践能力，塑造健全人格具有不可替代的作用。

　　公共艺术课程与高等学校其他公共课程同样是我国高等教育课程体系的重要组成部分，是高等学校实施美育的主要途径。公共艺术课程教学是高等学校艺术教育工作的中心环节。

　　二、课程目标

　　在普通高等学校公共艺术课程的学习实践中，通过鉴赏艺术作品、学习艺术理论、参加艺术活动等，树立正确的审美观念，培养高雅的审美品位，提高人文素养；了解、吸纳中外优秀艺术成果，理解并尊重多元文化；发展形象思维，培养创新精神和实践能力，提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进德智体美全面和谐发展。

　　三、课程设置

　　普通高等学校应将公共艺术课程纳入各专业本科的教学计划之中，专科可参照执行。

　　每个学生在校学习期间，至少要在艺术限定性选修课程中选修1门并且通过考核。对于实行学分制的高等学校，每个学生至少要通过艺术限定性选修课程的学习取得2个学分；修满规定学分的学生方可毕业。

　　艺术限定性选修课程包括《艺术导论》、《音乐鉴赏》、《美术鉴赏》、《影视鉴赏》、《戏剧鉴赏》、《舞蹈鉴赏》、《书法鉴赏》、《戏曲鉴赏》。

　　教育部部属学校、“211工程”学校，以及省属重点学校应开足开齐上述课程。其他学校应该努力创造条件，通过2到3年的努力尽快予以开设。

　　各高等学校可根据本校学科建设、所在地域等教育资源的优势以及教师的特长和研究成果，开设各种具有特色的艺术任意性选修课程或系列专题讲座，以满足学生的不同兴趣和需求。有条件的学校，应将任意性选修课程纳入学分管理。

　　任意性选修课程包括：作品赏析类，如《交响音乐赏析》、《民间艺术赏析》等；艺术史论类，如《中国音乐简史》、《外国美术简史》等；艺术批评类，如《当代影视评论》、《现代艺术评论》等；艺术实践类，如《合唱艺术》、《DV制作》等。

　　四、保障

　　为保证艺术选修课程的开设和教学质量，普通高等学校应设立专门的公共艺术课程管理部门和教学机构，加强公共艺术教育师资队伍建设。

　　各校担任公共艺术课程教学的教师人数，应占在校学生总数的0.15%－0.2%，其中专职教师人数应占艺术教师总数的50%。

　　各校应按照《学校艺术教育工作规程》的要求，配备公共艺术课程教学所需的专用教室和器材。

　　目前尚未达到上述要求的学校，要通过多种渠道尽快予以解决。